Пришёл однажды к старцу ученик,
Вопрос о жизни задал напрямик:
«Ты знаешь всё. Ответь мне, почему
Наш мир так равнодушен ко всему?
А злость людская, зависть, подлость, лесть
Всегда в ответ лишь получают месть?..»
Мудрец подумал…
На вопрос юнца Ответил притчей, правды не тая:
«Давным- давно страною правил шах.
Богат был, грозен, всем внушал он страх …
И для себя однажды приказал
Дворец построить — сказку, идеал,
Чтоб в нём диковин было бы не счесть
Потешить захотел свой род и честь…
… показать весь текст …

… учителем стать надо заслужить !
Дикий Леший

Плохой учитель не любит, когда ученик знает и понимает больше его или ее!

7532 лето от СМЗХ

Да не повышу я голос на ученика моего…
Да не оторву ему руки за руль не в ту сторону повернувшие…
Да не повыдергиваю ноги его кривые не на ту педаль ступившие…

Учитель не открывает истины, он — проводник истины, которую каждый ученик должен открыть для себя сам. Хороший учитель — лишь катализатор.

Если бы мне когда-нибудь довелось преподавать актёрское мастерство, я бы первым делом сказал ученикам: обязательно придумайте себе хобби. Пока не выберете хобби, вообще не приходите на занятия. Актёрство — жестокая профессия. Актёру обязательно нужна отдушина. Творческий тыл.

Когда один учит — двое учатся.

Задача воспитателя — показать личный пример, задача педагога — научить думать. Задача ученика и в том и в другом случае — хотя бы присутствовать

Сын двоюродного брата пошёл в первый класс.
Когда после первого урока прозвенел звонок на перемену, он вскочил с места и побежал к двери.
Учительница его остановила:
— Давид, звонок создан не для тебя, а для меня. Ты не должен вставать, пока я не разрешу.
Объяснив, учительница отпустила его и остальных учеников на перемену.
Через пять минут прозвенел звонок на второй урок.
Все вошли в класс, кроме Давида. Он неспешно прогуливался по коридору и рассматривал портреты на стене.
— А ты чего гуляешь, Давид, звонка не слышал? — окликнула учительница с порога класса.
— Роза Михайловна, вы же сами сказали, что звонок создан не для меня, а для вас.

Получила я оценку… Всю зубрила переменку…
А как сто их получу, так заборчик сколочу…

Задача не в том, чтобы вложить знания в человека,
но в том, чтобы подключить его к источнику знаний.

Нигде так не ощущаешь собственную неспособность к обучению, как рядом с собственной супругой.

Соберите всех великих учителей в одной комнате, и они договорятся обо всех вещах в мире. Соберите их учеников — и они будут спорить обо всем.

Полный ржач!!! Читаю сочинение своего сына «Бабушка» (переписала всё дословно, до сих пор храню). - Моя бабушка работает в армии поварам. Когда я там был я увидил двух солдат они были похожи на Выкутагина и Гунько. В армии ещё есть танки, камазы, ракеты и вертолёт. У них там есть такие солдаты, которые преподают карате и бокс. Они встают в 5 утра, а ложатся в 11−30. В армии 513 человек (солдат) и четыре роты. (ноябрь 2006 г.)

«В любом деле, где у тебя ещё нет должных умения, опыта — ты не специалист, а ученик»

Настоящий Учитель очень быстро распознает талантливого ученика и никогда не унизит бесталанного.

Наказание более ублажает воспитателя, нежели воспитует ученика.

Вовочка никак не мог понять, почему некоторые люди часто говорят слово — нету, вместо — нет. И он решил спросить учителя, есть такое слово — нету. На что учитель ответил:
— Нету такого слова.

Хороший ученик почитает Учителя, но никогда не закрывает глаза.
Хороший Учитель любит ученика, но никогда не советует ему слепо верить.

По дороге сказал внук смеясь, —
-А у нас любопытное лето!
Уходит не желает никак,
Задержалось и любит при этом.

Подружиться с осенней листвой
Захотелось ей понемножку.
Пусть побудет и также со мной,
Покажу я до школы дорожку!

Улыбнулась в ответ я ему,
Чмокнув в щёчку, руками приник.
Подняв радостью в сердце волну,
Побежал на урок ученик!