А вот ведь знала, что не надо бежать,
А вот ведь знала, что не надо звонить.
А вот ведь знала, что не надо спешить
К нему по первому его слову.
А вот ведь знала, что не надо опять
На эти грабли вновь и вновь наступать.
А вот ведь знала, что не надо знала,
Но все равно бежала.

А я его люби-любила
Так вот не надо, ну, не надо было,
А я его люби-любила
Так вот не надо, ну, не надо было,
А я его люби-любила
… показать весь текст …

…по ситуациям реакция в мудрости обязывает!
Дикий Леший

Знание немногих принципов освобождает
От знания многих фактов

Кошмар для взрослого — это когда тебе снится, что тебя вызывают к школьной доске, а ты говоришь учительнице: «Да я уже 10 лет как высшее образование имею! Какая контрольная?! Какая математика?! Вы вообще о чем?!»
…А она тебе с усмешкой отвечает: «Ну раз Вы уже и институт закончили, то Вам не составит труда дать нам определение интеграла и дифференциала!»…
…и тут ты понимаешь, что ни фига ты не знаешь даже из школьной программы… и это КОШМАР! …а остальные сны- это так, ужастики…))

Когда человеку семнадцать, он знает все. Если ему двадцать семь и он по-прежнему знает все — значит, ему все еще семнадцать.

Человеку, наивно верящему всему, легко преподать новые знания… Но как же трудно заставить поверить во что-либо новое человека много знающего!

Как-то часто путаем местами:
Говорим всё, что знаем, но мало понимает в том, что говорим.

Не терплю читать, когда много.
Люблю, когда умно!

Рельсы не дают трамваю покататься на просторах за городом
И даже посмотреть что творится на соседней улице.
Накатанные каноны знаний, прекрасны и железны в своей основе, но доверяясь только им, ты беспощадно сужаешь свой
Кругозор.

Учитель сказал: вы можете обратиться ко мне за необходимыми вам знаниями — но за условиями, в которых вы можете эти знания применить, обращайтесь к Богу.

Знания редко помогают разобраться в жизни. Зато очень способствуют тому, чтобы в ней запутаться.

Есть ученые люди, а есть — мудрые. Ученые — это те, которые много знают.

А мудрые, — которые понимают то, что они знают.

— Как-то все очень просто…
—  Что просто?
— Я все упрощаю, мне кажется… когда поняла.
—  Тебе понятно, но что-то смущает?
—  Да… значит я что-то не заметила.
— Если ты все поняла, значит ты ничего не знаешь?
—  Я всегда так… в сомнениях, если поняла)))
— Ты мудрец?)))

Кто не движется вперёд, тот стоит назад.

Видимо, не все ещё поняли, что мы не должны, мы ИМЕЕМ ПРАВО учиться.
Знания — самое дорогое, что может нам дать человек. Каждое слово, каждый афоризм, каждое стихотворение, каждый комментарий с советом или указанием на ошибку — это подарок.
Знания — это не только факты, но и разносторонность мнений. Достичь эту разносторонность можно только количеством. Но затачивая людей в бан или чёрный список, количество людей и мнений сокращается. Результат — скудный кругозор. Скудность не может влиять положительно на развитие знаний и мировоззрения.
Только очень умные люди готовы делиться своими знаниями, принимать знания других и вырабатывать из них пользу (для себя и окружающих).
Знания — это власть. Лично я, добровольно, лишать себя этой власти не собираюсь!) Благодарю за внимание. У меня всё.)

Учитесь так, словно вы постоянно ощущаете нехватку своих знаний, и так, словно вы постоянно боитесь растерять свои знания.

Знание других — это разум; знание себя — это истинная мудрость.

Если тебя не учили извлекать знания из книг, то в интернете тебе и подавно делать нечего.

Ни во что не поверишь — ничего не познаешь… А нет знаний — не во что верить!

Я знаю столько, что мне уже не стыдно что-то и не знать.