«Большую часть ума занимают здравомыслие и понимание общеполезных принципов взаимоотношений, взаимодействия, прав, обязанностей, ответственности. Нет такого понимания, здравомыслия — и ума почти нет»

«Здравомыслие и понимание общеполезных принципов взаимоотношений, взаимодействия, прав, обязанностей, ответственности обретаются через добрые нравы и устремления, самостоятельность и исполнение своей доли обязанностей, ответственности. И как всегда возможны следствия лишь при наличии первопричин»

из книги (учебника) «Слагаемые успеха»

«Чтобы многое помнить — надо тренировать свою память; чтобы уметь правильно мыслить, решать задачи — надо постоянно учиться точно оценивать, сопоставлять варианты, прогнозировать, делать выводы»

из книги (учебника) «Слагаемые успеха»

«Ум — это мыслительная способность к осознанию, пониманию сути явлений, процессов, решению разнообразных задач. Бывает самых различных качественных уровней»

«Чувство ответственности, меры, справедливости, склонность к порядку и реалистичность оценок — важнейшие признаки ума»

из книги (учебника) «Слагаемые успеха»

«Каково качество памяти — таковы в значительной мере и мысли, решения, результаты»

из книги (учебника) «Слагаемые успеха»

«Мышление может быть связанным и не связанным с речью»

«Наши мысли зависят от наших качеств и способностей, а качества и способности — от мыслей»

из книги (учебника) «Слагаемые успеха»

«Память может быть самых разных уровней по объёму, качеству и сложности запомненного»

из книги (учебника) «Слагаемые успеха»

«Память большинства людей в качестве важного, истинного хранит много бесполезного, иллюзорного, ошибочного»

«Мы все — без практики, повторов — забыли почти всё, чему когда-либо учились»

из книги (учебника) «Слагаемые успеха»

«Память зависит от качества оценок, мышления, а оценки, мышление — от качества памяти»

из книги (учебника) «Слагаемые успеха»

«Память может быть верной и искажённой, точно, неточно и ошибочно отразившей воспринятое»

«В памяти хранится разное — полезное, бесполезное, ошибочное»

из книги (учебника) «Слагаемые успеха»

«Есть память мыслей, решений, действий, проявленных личностных качеств, способностей»

из книги (учебника) «Слагаемые успеха»

«Некоторые решения, действия, проявленные качества (обычно далеко не лучшие) становятся привычными после первого применения»

«Не кратковременная память по большей части формируется с участием мышления»

из книги (учебника) «Слагаемые успеха»

«Память — основа мышления»

«Есть память фоновая и акцентированная, сохранившая и (в различной степени) утратившая точность и подробности воспринятого»

«Память может быть образована с участием и без участия мышления»

из книги (учебника) «Слагаемые успеха»