Дом жив и счастлив, пока на кухне бурлит, шкварчит и запекается

Как жаль, что наши дети будут сожалеть точно так же, как мы сожалеем о том, что не слушали, не спрашивали, не интересовались жизнью, судьбой своих родителей, неимоверно важными мелочами, которые становятся важными и интересными тогда, когда уже поздно и спросить уже… некого. И ты, уже будучи в солидном возрасте, пытаешься извлечь хоть какие-то крупицы понимания о них, вглядываясь в старые фото, выспрашивая тех, кто ещё что-нибудь помнит… И клянёшь себя: где ты был раньше? Потому что рано или поздно это становится жизненно необходимо каждому.

Молодость ушла с ея портвейном,
Отрицанием святынь благоговейным,
Ласковым и сладким промискуитетом,
Романтическим нахрапом, незабвенным светом.
Отошла, как бы наркоз по венам.
Мы не будем больше говорить об этом.

Юность, ты была жестоковыйной.
Черствой лихорадкой малярийной.
Тоталитарной и узкокелейной.

Ты была английской солью, царской водкой,
Песенкой родительской короткой,
Дедушкиной мертвою пластинкой.
… показать весь текст …

у меня бывает много разных мечт
сбыче их мешает много разных нечт

Что же такое пустота?
Это улыбка против воли.
Когда мораль твоя проста:
Чувств нет, а значит нет и боли.

Когда не знаешь что писать,
Когда нет слов и стерты мысли.
Когда давно твоя тетрадь
Лежит под толстым слоем пыли.

Когда ты ел последний раз…
А может, и не ел ты вовсе!
Когда опять в зеницах глаз
Свое клеймо поставит осень.
… показать весь текст …

Учите стихи наизусть. Чем больше, тем лучше. В том числе те, что не понимаете, но которые цепляют чем-то неуловимым. И однажды, когда в определенном настроении мыслей и души вам потребуется выразить что-то словами, а вы не в силах будете их найти, — всплывут в памяти строчки и проявятся во всей своей глубине и ясности. И сладкой болью займется сердце — ты не один. Кто-то уже думал и чувствовал, как ты.

Немое небо раскинуло сети —
В них запуталось множество звезд,
А мы смотрели на них словно дети
И ловили кометы за хвост.

Уплывали они, но скрываясь
В тишине необъятной пустыни,
Намекали нам, что их пламя
Никогда ни за что не остынет.

И казалась минута, как вечность,
Застывала в множестве форм.
Там вдали на нас смотрит Млечный,
Гонит солнце за небосклон.

Спит телефон и запуталась в линиях «сеть».
Солнце забыло сквозь тучи дорогу к порогу.
Словно клеймом раскалённым оплавлена медь
влажной луны, выплывающей белой пирогой.

Кто там плывёт, навевая беспутные сны?
Кто там с веслом? В чьих горячих ладонях кормило?
Вот зацепилась за крону столетней сосны —
где-то под сердцем нечаянно вдруг задымило.

Знаю, не будет, увы, безмятежного сна —
мыслями грешными путаться стало привычно.
Это симптомы… Но чем же я заражена?
Поздней любовью… Той самой любовью обычной.
… показать весь текст …

Токсичные «люди», —
как яд или плесень!((
И день их всегда —
празднично весел:
чужая беда
скотов забавляет,
и новую мерзость
они замышляют!!!

Я их наблюдаю —
долгие годы:
не телом больны,
но душою убоги!((
Земля не гнётся
… показать весь текст …

Улыбнись, если не в силах ответить.

А что ты ищешь на пепелище,
Былое счастье, былой задор?
Тень откровений, смешных и лишних,
Давно ненужных и давний спор
С самой собою, уставшей биться
И с нелюбовью, и со стыдом,
За то, что часто, безумной,
снится
Осиротевший забытый дом?
Он на задворках времён остался,
Дыши спокойно, люби того,
Кто с полумёртвой быть не боялся
Добром и лаской лечил нутро,
Кто дверь захлопнул в темницу ада
… показать весь текст …

Грациозно чуть лениво
кости бросила Судьба.
Ждём, как карты лягут
у тебя и у меня.

Вот монетка… орёл… …решка…
Что ты там не говори —
все мы пешки, просто пешки
у играющей Судьбы

Известно семь типов поведения человека, основанных на неосознаваемом страхе. Одни называют их недостатками, другие пороками, третьи дьявольскими соблазнами, а четвертые и вовсе зовут их смертными грехами. Хосе Стивенс, психотерапевт и доктор философии, назвал эти поведенческие реакции семью драконами: дракон Высокомерия, дракон Самоуничижения, дракон Жадности, дракон Саморазрушения, дракон Нетерпеливости, дракон Мученичества и дракон Упрямства.

И эти драконы столетиями портят жизнь человечеств…
… показать весь текст …

— Хорошо, хорошо, — устало сказал Гиммлер, — ну, а что вы предлагаете?
— Я предлагаю бить одним патроном двух вальдшнепов.
— Так не бывает, — ответил Гиммлер ещё более усталым, потухшим голосом, — впрочем, я не охотник…
Шелленберг голосом Олега Табакова:
— Я тоже…

Равнодушие и эгоизм близкого человека — это, наверное, самое страшное… Когда нет у него для тебя мыслей, слов, поступков, и даже бездействия — тоже нет.
Этим можно так глубоко ранить, что потом и рану залечить не получится, ни извинениями, ни раскаяниями, ни подарками, ни объятиями, ни через месяц, ни через год…

Ведь ты уже знаешь, насколько ЭТО больно. Когда человек способен пропустить твои слова мимо ушей, не захотеть понять твое мнение, проигнорировать просьбу, порыв, оставить наедине с про…
… показать весь текст …

Кудри вьются мелким бесом,
Я шагаю налегке.
Мне не быть твоей невестой,
И колечко на руке
С изумрудным ярким камнем,
Подарил вчера не ты,
Но грустить с тобой не станем,
Стёрты давние мечты.
По коврам из жёлтых листьев
Пролагаю новый путь,
Ты, пожалуйста, приснись мне
Как-нибудь и позабудь.

Придумала тебя и наслаждаюсь,
Не приближайся, ты разрушишь миф,
В котором я с девичества нуждаюсь,
Безжалостен действительности риф.
Пока ты незнаком, люблю до дрожи,
С восторгом строю замки из песка.
Я знаю, соответствовать не сможешь,
Развею морок, вновь пленит тоска.

Плохой учитель не любит, когда ученик знает и понимает больше его или ее!

7532 лето от СМЗХ

Хороший учитель имеет авторитет у своих учеников, гордится их достижениями, учится у них сам и любит их и свою работу и заботится о своем профессиональном уровне и никогда не предаст традиционные ценности!

7532 лето от СМЗХ

Детство — проблем не знает. Молодость — проблем не замечает. Зрелость занята одним — решением проблем.