«Противоречащие природе, свойствам человека оценки, принципы оборачиваются потерями, заводят в тупик»

«Большинство существующих организационных систем неэффективны — потому что созданы чиновниками, а не экспертами-пофессионалами»

из книги (учебника) «Слагаемые успеха»

«И как бы ни был ты хорош собой, нарядом — не думай, что всегда все будут рады, когда ты рядом»

из книги (учебника) «Слагаемые успеха»

«Позёрство, крутизна за чужой счёт — обычно урезают этот счёт»

«Искусства, наряду с семьёй, школой, средой, в зависимости от преобладания в них тех или иных нравственных приоритетов, способны соответствующим образом влиять на наши жизненные ценности, принципы»

«Порок, подаваемый с телеэкрана за обыденность, многие вскоре начинают считать не пороком, а примером»

«Неблагодарность — признак ограниченности, глупости, проблем с духовностью»

из книги (учебника) «Слагаемые успеха»

«Под лежачий камень и вода не потечёт, даже если этот камень стоит миллиард долларов»

из книги (учебника) «Слагаемые успеха»

«Многие научные оценки и выводы ещё далеки от реалий, от истины»

из книги (учебника) «Слагаемые успеха»

«Для понимания обязательны не только знания, опыт, но и здравый смысл, который не сможет сформироваться без духовности, высокой нравственности и ответственности»

из книги (учебника) «Слагаемые успеха»

«Неточные оценки, выводы ведут к ошибочному выбору приоритетов, неэффективным решениям, проблемам»

«Успех — это достижение достойных целей достойными способами»

из книги (учебника) «Слагаемые успеха»

«Индиго, уникумами и мессиями обычно мнят себя те, кто не обременён обязанностями и живёт в достатке за чей-то счёт»

«Глупость, пороки, дурные дела не причиняют боль. Они лишь наносят ущерб кратно более значимый»

из книги (учебника) «Слагаемые успеха»

«Когда ты раздражён тем, что кто-то тебе мешает, полезно подумать, а не мешаешь ли в то же самое время этому человеку ты»

из книги (учебника) «Слагаемые успеха»

«Успех гарантируют лишь достоинства»

из книги (учебника) «Слагаемые успеха»

«Родители, понимающие как формируются стимулы, знания, личностные качества, результаты, нередко решают такую дилемму: «Что делать — дать хорошее воспитание, научить чему-то стоящему или не оказывать значимых педагогических воздействий и устроить своим детям нескончаемую череду развлечений, удовольствий, чтобы больше им нравиться?»

из книги (учебника) «Слагаемые успеха»

«С тем, чьи нравы дурны, древо дружбы растить — всё равно что козла в огород свой пустить»

«Создание эффективных систем ведёт к наивысшим результатам, сопоставимым лишь с самыми ценными научными открытиями»

из книги (учебника) «Слагаемые успеха»

«Тех, кто повёлся на морковку, фантик, кому любви и дружбы мало, — используют обычно в качестве расходного материала»