Жил математик молодой,
Глядел на женщин букой,
Любовь считал он ерундой
В сравнении с наукой.

Арифметика права,
Все бывало в мире,
Но всегда дважды два
Значило четыре.

Прошло немало лет и дней
И встретилась подруга,
И оказалось все сложней
Чем квадратура круга.
… показать весь текст …

Для распития напитков,
Убивающих талант,
Двум ученым аспирантам
Нужен третий аспирант.

Мы друг другу не жалеем
Наливать полней,
И в борьбе с зеленым змеем —
Побеждает змей.

Пить ученым просто стыдно,
Мы бросали и не раз,
Мы и сами против пьянства,
Но и пьянство против нас.
… показать весь текст …

— Избушко, избушко,
повернись ко мне лесом к заду передом!!!
— Вы ставите меня в филологический тупик
своими авангардистскими идиомами.
— Чооооооо???
— Да, примерно это я и имела в виду…:)))

Маленьким девочкам, нельзя читать сказку «Красавица и чудовище», потому что потом они вырастают и всю жизнь ждут, когда чудовище станет принцем

Есть у меня в первом классе (я работаю учителем) ученик — Женя П. Мальчик очень неординарный, его поведение во многом результат влияния его дедушки — в прошлом военного.
Вот вам последний случай. Прошу рассказать, что ребята прочитали за прошедшие выходные. Доходит очередь до Жени:
— Мы с дедом читали сказку — «Гуси-лебеди»…
— И о чём эта сказка?
— Ну эта сказка о том, как гуси-лебеди украли мальчика и утащили его в лес в избушку Бабы-Яги. Но его сестра нашла эту избушку и, воспользовавшись моментом, утащила брата у Яги. И уйдя от погони гусей, вернулась домой.
— И что ты понял, прочитав эту сказку?

Ответ меня поразил. Я за всю свою жизнь ни разу даже не задумывалась, что в сказках может быть скрыт такой подтекст…
Ответ первоклассника (!):
— Я понял, как нужно правильно ориентироваться в лесу. Как искать дорогу по оставленным подозреваемыми следам. И как правильно маскироваться от воздушных наблюдателей, используя складки местности.