* * *
Депрессия и шизофрения!
5 книг, которые нужно исключить из школьной программы
Какие писатели ненавистны школьникам?
Школьники — народ вольный и куда больше им нравится веселиться, нежели учиться.
И нет ничего удивительного в том, что многие произведения из школьной программы кажутся им скучными, излишне заумными и попросту лишними.
Так какие же книги попали у школьников в чёрный список?

1. «Война и мир», Лев Толст
Не вызывает удивления, что именно это произведение школьники больше всего мечтают исключить из списка обязательного чтения. Даже сам автор не любил «Войну и мир» и называл ее «многословной дребеденью».

Мы не имеем ничего против книг Льва Николаевича, но считаем, что это произведение и правда можно изучать не так детально, дабы не вызвать отторжения. Стоит рассказать о достоинствах, чтобы у школьников возникло желание прочитать его полностью самостоятельно. Может хотя бы это остановит вечные пересуды вокруг книги.

2. «Тихий Дон», Михаил Шолохов

Лучшее произведение Михаила Шолохова также не пришлось по вкусу учащимся школ. Это объемное произведение не столь ненавистно школьникам, как «Война и мир», но и его изучение вызывает недовольство.

Самое удивительное, что многие дети отказываются его читать, потому что им кажется, что «Тихий дон» — это «Война и мир», но в другой упаковке.

3. «Преступление и наказание», Федор Достоевский

Как вы думаете, чем же не угодил школьникам Федор Михайлович? Может быть его произведения тяжеловесны и скучны? А вот и нет!

Если резюмировать ответы школьников, то получается, что Достоевский — депрессивный неадекватный шизофреник, который пишет муторные, отравляющие сознание книги. Куда же такое в школьную программу?

4. «На дне», Максим Горький

Эту книгу школьники вообще посчитали «днищем». Ученики называют ее излишне депрессивной, а некоторые вообще «чернухой».

Многие недоумевают, зачем читать подобные произведения в столь юном возрасте, а в адрес Горького со стороны школьников летят тухлые помидоры. Дети и самого автора величают депрессивным и унылым мужчиной.

5. «Обломов», Иван Гончаров

Беспросветную, печальную книжку о прокрастинирующем лодыре также предлагают удалить из списка обязательно чтения. Школьники утверждают, что после прочтения этого тяжелого произведения они сами чуть не приклеились к дивану.

А еще подмечают, что читай они или не читай эту книгу, ничего не изменится так же, как и в жизни Обломова.

--------------------------------------------
Ложь и жуть!
5 книг, которые нужно исключить из школьной программы.
Часть 2
Какие книги не пришлись по вкусу ученикам?

Мы уже рассказывали вам о тех книгах, которые «впали в немилость» у школьников. Как оказалось, список куда более широк и в него входит много произведений классиков, с которыми учащиеся не хотят знакомиться, считая, что их стоит читать в зрелом возрасте.

Что же за книги они предлагают отложить на потом?

1. Александр Пушкин

«А Пушкина-то за что?!» — можете удивиться вы. Вот и мы были шокированы тем, что ученики предлагают изъять из курса школьного обучения не какие-то отдельно взятые произведения, а Пушкина целиком. Чем им так же угодил великий поэт?

Ответ прост: «перекормили». Школьники разделились на два лагеря.
Одни требуют убрать его совсем, потому что за 11 лет обучения он их «задолбал».
Другие же просят сократить, чтобы не убивать механическим и ненавистным заучиванием любовь к Пушкину.

2. «Один день Ивана Денисовича», Александр Солженицын

Может Анна Ахматова и считала, что это произведение должен заучить каждый советский гражданин, современные школьники с ее мнением не согласны.
Ученики уверены, что современные источники о жизни в лагерях — расскажут им куда больше о том тяжелом времени, нежели книга Солженицына.
И не желают читать произведение «нытика, вечно просящего его пожалеть».

3. «Премудрый пискарь», Михаил Салтыков-Щедрин

Чем же школьникам не понравились сказки Салтыкова-Щедрина?
А тем, что они не увидели в них сатиры и как один заявили, что ничего смешного в них нет.
Зато глазастые учащиеся заметили в них творчество умственно отсталого человека, зависящего от психотропных препаратов, у которого вместо мозгов фарш.
Видимо, не умеют школьники читать между строк!

4. «Мертвые души», Николай Гоголь

«Нужно было и первый том сжечь!» — уверены учащиеся школ.
«Почему никто не подарил ему спички раньше?» — поддакивают им вторые. «Ну нормальная же книга, чего вы?!» — пытаются возразить третьи, но их голоса тонут в общем шуме.
Школьники не хотят читать книги Гоголя, потому что они снятся им в кошмарных снах.
А самого писателя величают депрессивным и жутким психопатом, чьи книги нельзя давать в руки детям.

5. «Кому на Руси жить хорошо», Николай Некрасов

Некрасов попал в немилость школьников из-за того, что его посчитали «лживым» и не поверили творчеству человека, который писал о тяготах крестьянской жизни,
о которой не имел представления, ведь сам был дворянином и с удовольствием пользовался трудом крепостных.
Вот такие неутешительные выводы!

-----------------------------------------------------------
*/*/*/ я напишу большую книгу
и с ней зайду в вагон метро
и тот из вас чья книга меньше
мне должен место уступить
i-mel

*/*/* мой дядя самых честных правил
олег зевнув не стал читать
он не любил в стихах романов
про дядь
волч

*/*/* на третьем уровне матрешки
уже не слышен внешний шум
они не знают про рингтоны
и жизнь по книгам узнают
vera

---------------------------------------
Почему в нашей стране так мало светлых головушек… Почему неординарных и умных людей никто не любит???
Анастасия Раздорских, 2 ноября 2017

Senya Mikhailovich
Может потому что общество в России заражено культом простоты, примитивизма и самобыта.

Например: «Ты че, умный такой? Необычный? Лучше меня чем-то?» и так далее. Зачастую в нашем обществе преимущества воспринимаются не как мотивацию, стимул быть лучше — а как оскорбление.

Поэтому неординарным и умным людям лучше держаться с неординарными и умными людьми. Будет о чем поговорить.

Андрей Солопов
Нет, совсем не мало. Не там ищете, видимо.

Раньше у меня так складывалось, что я тоже не мог найти этих умных.
Нигде в моем круге общения не получалось найти человека, с которым модно поговорить об искусстве, музыки или просто о жизни.
При первой же возможности, хватаешься за таких людей и не хочется отпускать их.

Потом я сменил свой круг общения и оказалось, что таких людей действительно много и что самое удивительное, они собираются все вместе. У таких людей есть общая черта- цель.
Они идут к ней. Постепенно и уверенно.
Иногда встречаешь настолько образованных и гениальных людей, что даже некомфортно тратить их время на себя.

Если хотите найти таких людей, то нужно изменить свою и жизнь и круг общения.
Помните, что умные люди не кричат на каждом шагу «ты знаешь чего я добился?» или «ты знаешь кто я такой?».
У них внутри есть цель.
Цель и вселенная.
Вот этим они всех и раздражают.