Желающим научиться препятствует авторитет тех, кто учит.

Знание только тогда знание, когда оно приобретено усилиями своей мысли, а не памятью.

Мудрость — не только знание. Это еще и действие, согласно этому знанию.

Знание и понимание неоднозначны.

Он настолько напичкался знаниями, что стал испражняться ими.

Знания — лучшая валюта XXI века.

Когда меньше знаешь — то и всего остального тоже намного меньше. Кроме сна.

Что бы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь.

«Знают — единицы, остальные — высказывают свои мнения»

Наука есть систематизированное знание.

Мысли, как и семена, требуют заботы и знаний, чтобы однажды они порадовали нас своими плодами.

Ловкий и гибкий ум легко разобьет весомые монументальные аргументы если они закостенели в своей неуязвимости.
Это напоминает бой Змея и Горы в «Битве престолов».
Потому лучше не отягощать себя громадной суммой знаний, которые заберут лёгкость,
Выбрав только необходимое, а отдать предпочтение, развитию реакции и скорости, гибкой виртуозности, неожиданности, при этом не забывая что уверенность заранее в своём превосходстве — это всегда поражение и гибель.

ПРОКАЧАЙ ГЛУБИНУ НАСЛАЖДЕНИЯ

Когда человек знает азы написания сценариев, он иначе смотрит на фильм. Смакует сюжет, отмечает удачные драматические узлы и сетует, если режиссер поленился раскрыть глубину персонажей.

Или когда ты шаришь в вине, то букет раскрывается для тебя богаче, словно ты имеешь инопланетный уровень вкусовых рецепторов.

И как.-то не вписывается этот контекст, что знания умножают скорбь, знания умножают радость и удовольствие.

Это касается любой сферы. Повышая знания о предметах, можно черпать из них гораздо больше наслаждения.

Знания — сила…
И как всякая сила, они, без наличия ума, опасны…

Стремление к знаниям ради них самих, граничащая с фанатизмом любовь к справедливости и стремление к личной самостоятельности — это основные мотивы традиции еврейского народа, которые мою принадлежность к нему заставляют считать небесным даром.

Степень любознательности определяет степень знаний, а степень любопытства — степень осведомленности.

Хорошее знание стилистики и орфографии не гарантирует внятного изложения мысли, как и её глубины…

Все размышляют, в этой жизни, поголовно
и в познавании окружающего мира,
часть знаний остается в голове, условно,
у многих в виде умственного жира.
Другие знания не ложатся в закрома.
Преобразуясь, в мускулы ума,
дают мозгам толчок, и в этом смысле,
рождают в голове идеи, мысли)))

Чем меньше человек знает, тем с большим апломбом он учит других.

Было время в библиотеки
ходили,
Писали диктанты, читали
в потьмах.
Нынче люди совсем
обнищали —
Дефицит интеллекта угасает
в умах.

27.10.2019.