Это не анекдот, это реальная задача по математике для 4-го класса,
которую недавно решал ребенок. Но похлеще анекдота будет.))

Площадь КВАДРАТНОЙ лужи, в которую УПАЛА Мария Ивановна 4 м². Длина
ОДНОЙ СТОРОНЫ этой лужи РАВНА РОСТУ Марии Ивановны В ШЛЯПЕ. Шляпа
УВЕЛИЧИВАЕТ ее РОСТ на 16 см. Узнайте рост Марии Ивановны.

Интересно, где же профессора и доценты, составляющие задачи, видели
квадратные лужи??? И интересно, с каких пор рост человека измеряется
вместе со шляпой???)))

Математика — это визитка Творца.

Время невозможно понять, но можно приспособить с помощью математики.

УЧИТЕ МАТЕМАТИКУ

Рассказывала институтская преподавательница математики, на подготовительных курсах, о своем преподавателе:
- Был он человеком крупным и покушать любил. В столовой однажды взял он два супа два вторых… словом обед в двух экземплярах. Подходит к кассе. Молоденькая кассирша щелк-щелк-щелк на счетах:"С вас 2−17″ он в ответ «Не правильно». Кассирша снова за счеты…: «2−05» он в ответ «Неправильно», кассирша окончательно смущенная и напуганная щелк-щелк-щелк — «1−97», а сей ученый муж ей в ответ «Снова неправильно». Отчаявшаяся кассирша: «А сколько должно быть!!!» Он в ответ «Не знаю. Но два одинаковых обеда — ЧЁТНОЕ ЧИСЛО»

Без глупостей жизнь стала бы математикой.

Найдите все числа вида 33…3, которые можно представить в виде суммы двух точных квадратов.

Только мысль поэта способна постичь математику.

Математика, геометрия, архитектура — мускулистых мозгов культура.

Бесконечность придумали математики, чтобы не возиться с большими числами.

— Проснулась ночью, смотрю на электронные часы на стене: «3:14». Время «пи»!

Еще со школьной скамьи учителя нам твердили, что в математике есть одно правило, которое нельзя нарушать. Звучит оно так: «На ноль делить нельзя!»

Почему же такое привычное для нас число 0, с которым мы так часто сталкиваемся в повседневной жизни, при проведении простой арифметической операции, как деление, вызывает столько трудностей?

Давайте разберемся в этом вопросе.

Если производить деление одного числа на все меньшие числа, то в результате мы будем получать все большие значения. Например…
… показать весь текст …

-Иногда, Фима, метод подтасовки является единственно верным!

Шестидесятиричная система возникла позднее десятичной, ибо числа до 60 записываются в ней по десятичному принципу. Но до сих пор неизвестно, когда и как возникла у вавилонян шестидесятеричная система.

Шестидесятиричная запись целых чисел не получила распространения за пределами ассиро-вавилонского царства, но шестидесятиричные дроби
проникли далеко за эти пределы: в страны Ближнего Востока, Средней Азии, в Северную Африку и Западную Европу. Они широко применялись, особенно в астрономии, вплоть до изобретения десятичных дробей, т. е. до начала 17 века.

Следы шестидесятиричных дробей сохраняются и поныне в делении углового и дугового градуса (а также часа) на 60 минут и минуты на 60 секунд.

Если слово не воробей, а воробей, точно также, не слово, то присутствие слов может означать отсутствие воробьев, а наличие воробья может означать отсутствие слов. И действительно — там, где слова, уж какие там воробьи. И, соответственно, где есть воробьи, слова просто не нужны.

Если слово не воробей, то «Вам слова не давали!» можно сказать, как «Вам не воробья не давали»

«Мне не дали ни слова» может означать «Мне дали воробья»

- Девушка! Помогите сосчитать — сколько будет 23 умножить на 25?
— Мужик — это же домофон…

Настя нашла натуральное число, которое оканчивается на 72 и увеличивается в целое число раз (большее 1) от переноса «72» из конца в начало. Сделайте это и вы!

Математик без мата — это всего лишь какой-то «еик».

В сердечных вопросах математика бессильна.

В этой жизни правильно понять можно только математику.

Когда нули знают свое место, с единицами всегда легче справиться.