• Под именем нравственности мы разумеем не только внешние приличия, но и всю внутреннюю основу побуждений.
• Следует как можно больше заботиться о том, чтобы искусство внедрять настоящим образом нравственность было поставлено надлежащим образом в школах, чтобы школы стали, как их называют, «мастерскими людей».
• Нет на земле никакого более действительного пути для исправления человеческой испорченности, чем правильное воспитание юношества.
• Легко следовать правильно за тем, кто правильно идет впереди.
• Ничто притворное не может быть продолжительным.
• Никто не делается мастером, не упражняясь в мастерстве.