Пришла дитя из школы, ревёт, как крокодил,
Её учитель русского заданьем наградил:
«К среде мне сочините причастий цельный ряд,
И чтобы обязательно четыре — пять подряд,
В страдательном прошедшем все суффиксы на «ен» —
Рыдает моя девочка, попав в словесный плен.
«Бороться» и «скакать» — два слова — паразита
Никак не одолеем, хоть бьемся всей семьёй.
«СкакАемый», «скакнУтый» — уж голова разбита,
Полночи разрабатывали мы верный ход конём.
«Бороться» и «скакать» — найти и не сдаваться,
Уж столько вариантов мы перебрали зря;
И стали мы друг в дружку словами вдруг кидаться,
Как в детстве помидорами бросались мы в врага.
«СкакУщий», «скаканУтый», «скакАемый», «скакнУтый»,
«обскАканный», «прискАканный» — уж голова кругом.
«БорЮщийся», «борОвшийся», «борЮемый», «борОтый» —
Мы в круге заколдованном и дом наш кувырком.
Дела свои забросили: кастрюльки, телевизор,
Игрушки, побрякушки, прогулки, интернет.
Скажите нам, родители вчерашних семиклассников,
С проблемою причастий вы справились иль нет?