… так начинает ходить ребёнок, вдруг ощутивший свою способность идти, а не ползти или лежать. Он хочет идти, рвется радостно вперёд, на его лице восторг и удивление, он уже делает шаг, другой, а потом бежит, но неизбежно спотыкается и падает, через боль, синяки и шишки постигая трудную науку движения, но движения осознанного, управляемого.