Увы, но после окончания школы моё половое воспитание ограничивалось «пестиками-тычинками»… До всего пришлось доходить самому… Хорошо, что я шел правильным путём, но ведь не все так… А вот в Западной Европе, судя по всему, дела обстоят ещё хуже… Неужели там в школе даже и «пестики-тычинки» не изучают…)))

Я по-прежнему курю натощак.
И по-прежнему бегом — если с горки.
И все так же не выходит никак
На провинность сочинять отговорки.
Как и раньше — не умею копить,
За здоровьем не слежу и словами.
Ни вязать не научилась, ни шить,
Ни справляться со своими слезами…
Но зато теперь могу отличить,
За какой улыбкой прячется жало.
А еще я поняла: надо жить.
Просто — жить. Не так уж это и мало.

Представим себе, что школа — это предприятие по «производству человеческого капитала» страны. Фактически, школа превращает малышей-первоклашек в граждан России с такими качествами, которые делают их равноправными с родителями: ведь они получают право голоса на выборах. Есть вопрос: какими качествами должны обладать выпускники школы, что должны знать и уметь, чтобы начать самостоятельную жизнь? Ведь мальчики после школы по Закону возьмут в руки оружие и станут защитниками Отечества, а многие дево…
… показать весь текст …